.:: OBJETIVOS ESTRATEGICOS
Calidad y Relevancia
Proveer servicios educativos con mayor cobertura y calidad.
Organizar un sistema de formación inicial y permanente de docentes, orientado a promover y mantener la sostenibilidad pedagógica del Sistema Educativo.
Modernización de la Estructura del Sistema Educativo
Establecer el marco legal para la transformación educativa.
Establecer una estructura institucional y de participación que opere en forma efectiva en los procesos educativos y administrativos.
Articular los niveles y sub-sistemas formal y no-formal.
Gestión y Financiamiento
Desarrollar un proceso descentralizado de gestión de calidad, con impacto significativo en la práctica educativa, fortaleciendo alianzas estratégicas con la sociedad civil.
Planificar y gestionar el financiamiento de la educación en función de los objetivos estratégicos.
.:: LINEAMIENTOS DE POLITICAS EDUCATIVAS.
En función de la Misión y Visión de la Secretaría, se identifican los siguientes lineamientos de política educativa:
Transformación del Sistema Educativo Nacional, en todos sus niveles y modalidades académica y técnico-vocacional.
Ordenamiento de la estructura organizacional del Sistema Educativo, en coherencia con la transformación educativa.
Articulación interna y externa entre los subsistemas formal y no-formal del Sistema Educativo.
Desconcentración de los procesos técnico-pedagógicos y administrativos.
Focalización de los servicios educativos en los centros escolares, con impacto significativo en el aula.
Fortalecimiento de la investigación e innovación educativa acorde a las necesidades de la transformación educativa.
Incorporación y participación de la sociedad civil en el proceso de transformación educativa.
Fomento de la equidad social a partir de la diversidad en el proceso de la transformación educativa.
Establecimiento de un sistema de rendición de cuentas que promueva la transparencia en el manejo de los recursos humanos, de información, físicos y financieros, para el desarrollo del proceso de transformación educativa.
Regulación de la cooperación externa orientada a la demanda de los servicios educativos nacionales bajo el establecimiento de alianzas estratégicas interinstitucionales.